大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于山东海外生活高三的问题,于是小编就整理了3个相关介绍山东海外生活高三的解答,让我们一起看看吧。
高考可以直接考到国外吗?
不可以,要申请国外大学,需要进行外语考试,北美国家要求考TOEFL(也可以用雅思成绩代替);欧洲和澳洲国家要求考雅思(也可用TOEFL成绩代替)。可以不参加国内高考,但要向国外大学提供高中的完整的中英文成绩单。
国际高考日是几月几号?
世界各国高考时间如下:
1、美国高考时间 :
美国其实并不施行统一的全国大学入学考试,但是对中学生上大学影响最大的考试是“学业能力评估考试”(SAT)和“美国大学测评考试”(ACT)。ACT考试更像一种学科考试,强调考生对课程知识的掌握,与中国的“高考”有相似的地方。
SAT考试每年要举行7次,考试内容有数学和语文各三个部分,时间为三个小时。虽然听上去也是“高考”的一种,但其实SAT考试的内容与高中教材没有直接的关系,主要是考查学生的逻辑、分析、推理等方面的能力。
2、英国高考时间:英国的中小学教育是免费的。中学生在初中毕业后就要参加一个重要的GCSE考试,即普通中学教育证书考试,通常要考8至10门课程,由英国教育部门统一命题,在规定的时间全国统考。
3、肯尼亚高考时间
与中国不同,非洲国家肯尼亚的高考是安排在10月底举行,考试会一直持续到11月中旬,考生需要参加约22门课程的考试,当然,不是每门都要考,除了必修科目,只需要参加自己选修科目的考试即可。肯尼亚大学录取率非常低,20多万考生参加高考,最终可能有约1万人能进入公立大学就读。
4、中国高考时间:
高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,中华人民共和国(港、澳、台除外)大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度,或实行自主命题的省级考试院命题,每年6月7日、6月8日为考试日,部分省区高考时间为3天。
5、巴西高考时间
巴西高等院校根据各自学校的情况制定招生***和录取标准,具体考试时间和科目由参加招生的各大学自行决定。报考高等院校的学生,必须有基础教育和中等教育的毕业证书。在考试的具体内容上,各高校和各专业的侧重点有所不同。
由于联邦和州立等公立大学实行免费教育,所以吸引众多考生。巴西高校一般***取走读方式,每年有效学习时间为180天。
您是如何看待国外高考和国内高考的?
很高兴回答您的问题。个人认为,各有千秋。身在中国,我还是很看好中国的高考,这是唯一靠实力的竞争了。
先简单说一下国外高考,国外以美国为例,美国高考有这些特点:可以随便考几次,只要交钱就可以;可以在几次考试成绩里挑选最高分数邮寄给报考的学校;考试分数只是录取的一个方面。在校学习成绩,老师推荐信,课外活动等等,往往比考试分数更重要。美国的大学,不喜欢只会考试的书呆子;美国大多数高中毕业生都能上大学。所以许多美国学生根本不会花费那么多时间和精力去复习高考。总的来说家长们对孩子不会施加那么大压力。如果想获取其他国家更多的高考资料,可以再联系或者网上查阅。
美国的高考,叫SAT(Scholastic Aptitude Test and Scholastic Asses***ent Test)。基础课考三门:阅读,作文和数学。这差不多是必考的。满分800分一门。不过,就算你一个题目也做不出,也可以获得200分。 如果考到2250分,就可以考虑报考相当不错的大学了。 由于美国高中是四年制,理论上高一就可以高考。四年可以考24次。。。。。 SAT在中国也有考场。******现象,美国的***很头痛。据说要考虑实行按指印办法。美国考场的SAT***现象非常少的。
美国的SAT复习书,书店里很少。别指望有许多复习的资料哈。花钱也买不到。每个学校,有考大学的辅导员,按照每个学生的情况,建议考哪些学校。所有材料包括报名表,成绩单,推荐信等等,都要考生自己邮寄去联系的。美国各大学完全有招生自***。国家不管的。#173;每个学校报名费不一样的,25美元到100美元都有。随便你报考多少学校,只要交报名费就行哈。美国大学费用很厉害,好的学校一年需要4到6万美元。四年就需要20多万美元相当于150万人民币。
中国高考。我国的高考,最早起源于隋朝开始的科举制度。科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于***用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家,以及西欧国家启蒙影响深远。
77年恢复高考的时候,高考科目包括语文,数学,物理,化学,历史,地理,政治七门学科,文科课理科都考政治,文科和理科都是考五门课,总分500分。英语是1983年才纳入必考科目的,后来理科又增加了生物科。1995年高考生物和地理被取消高考,名义上是为学生减负,结果非但减不了负,还导致学生地理和生物知识的贫乏。1999年广东实行实行3+x考试,生物和地理也在随后恢复了高考。再到后来,高考改革又搞了分省命题、高校自主招生等改革措施。高考科目也发生很大变化,而且各个省都差别很大。例如,除了语文数学和外语外,有的地方考小综合,有的地方还考大综合,还有的把学业水平测试纳入招生参考等。高考发展到今天,受到的关注程度越来越高,公众对高考的批评之声也越来越大。例如,有人就尖锐的提出,“高考不死,害人不止”;也有人把今天出不了创新人才的根源归于高考;也有人把高考当成素质教育的障碍;也有人把很多社会经济的问题都归于今天的应试教育。高考问题关系到千家万户,轻言取消高考并不现实。如何能让高考既有利于素质教育,又有利于高校选拔人才,还要能让让百姓满意,这就需要对高考进行不断的改革。改革高考制度不仅需要优化考试制度,还要改进招生制度。群众对招生制度的意见很大,例如招生存在区域歧视,名额分配不平衡,严重侵害的考生的权利,因此高考改革一定要有利于公平,这也是实现整个社会公平和谐的重要条件。
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