大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育及海外生活现状的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育及海外生活现状的解答，让我们一起看看吧。
国内教育和国外教育相比，谁更强？
谁更i强？个人不是崇洋***，但作为老师，我真的认为国外的教育比国内的好。
第一：我们的教育模式亟待改革。
小学生都在刷题，放在任何一个国家都是不合格的教育。但现在我国就是。
对学生只用分数评价，也是最不合理的，看看疫情期间，跳楼***的孩子有多少，这真的是不科学的。
还有我们的学历歧视，如果那么多学历都没什么用，干嘛要办那些大学？孩子们花了好多钱浪费了四年光阴，学出来了，谁知道很多单位不认可？既然如此，何必办这些大学呢？
第二：我们底层人民太多了，他们想通过教育改变命运太难了。
或许有人说中国人多，但再多人不都是中国的孩子吗？现在城乡教育差距如此的大，对他们真的公平吗？
我们要选拔人才，但也不能放弃很多孩子。农村孩子，很多真的没有出路，这不是最好的教育。
第三：教育是最需要公平的，如果连教育都不公平，人民将没有任何希望。
我们需要做的：
1、关注农村教育，农村孩子，这些与发达国家比远远不够。
2、兴办职业教育，给差生一条出路。
3、照顾高考大省，这些省份的孩子太可怜了。
4、改革目前的刷题模式，这种模式就算培养再多学生，也不会是是什么一流人才。
当然，尽管教育有很多问题，我们也要有信心，相信未来一定会改变的，唯有改变，才能救教育。
大家说呢？
愿意分享。存在的就是合理的。
从国内出国留学的人数越来越多的现象来看，应该国外教育更强，要不怎么这样多的人让孩子出国留学那？而且出国留学的费用远超过国内。如果国内教育强的话，我想出国留学的人会减少。国内教育更注重分数，更注重考试成绩。很少考虑孩子的动手能力和创新能力。
这不是崇洋不崇洋的问题，我们必须认真对待教育的不足，提高孩子的综合能力、实践能力和创新力。扬长避短，发挥国内教育的优势，超过国外教育。
题主有问题，笔者来回答。
答案非常简单。如果和西方国家的美国、日本、法国、德国、英国等国家相比，我们只能望其项背。
中华5000年文明史，空有虚名。
如果和非洲国家比，我们还有骄傲的地方。
这样比，对吗？
国内教育和国外教育相比谁更强？在十几年前总有很多公知说国外教育是素质教育，国内教育就是填鸭式的教育。一味的贬低国内的教育和夸大国外的教育，这种看法是极其不客观的，国外的月亮并不比国内圆。
很多国外公立学校的教育，就是大家所说的素质教育，这种教育***用的是兴趣式教学，而且收费也相对的低廉，但是绝大多数从国外公立学校毕业的学生后面都成了技术工人。
除此之外，国外还有一种教育，就是私立学校的教育，也就是我们常说的精英教育，这类学校收费非常的高昂，针对的是国外高收入群体的家庭，教师的水平都比较的高，而且安排的教育科目也非常的多，跟我们国内的高中一样，竞争非常的激烈实行的是优胜劣汰，而且国外的高收入家庭还会给孩子报一些额外补习班，怎么样？大家读到这里是不是有一些似曾相识的感觉。通过精英教育所培养出来的学生，大多数就成为了各行各业的人才，比如说医生律师，科学家等。
从上面我们就可以看出，国外的教育是分层次的，针对收入不同的家庭教育也有很大的差别，这样做的坏处就是导致了严重的阶级固化。公立学校出来的学生绝大多数都是读了一个社区大学，然后后面成为一名工人，而精英学校出来的学生绝大多数都成为了中产阶级。
很多人都说国外很多名牌大学，如果有相应的社会实践经历，或者是有其他的特长都可以申请。但是大家有没有想过如果要有相应的社会实践经历和一项特长所付出的金钱并不是低收入家庭所能承担的。而且在国外读书的费用是非常的高的，特别是美国很多学生大学毕业好几年都一直在还自己的学费***。
相比而言，中国的教育虽然相对来说有一些古板，但是这些年来一直都在改进。而被大家所吐槽的高考，确实是很多寒门学子鲤鱼跃龙门的选择，高考是相对公平的，他不管你贫富，也不管你的地位，只要你够努力够聪明都能够考上了好的大学，而且中国大学每年所需要花费的费用也是相对较少的。
这些年来我们国家的教育也一直在改进，这是一个比较缓慢的过程，不能一下子就进行比较大的改革。必须要先试点，然后观察一下效果，再进行推广。
我是胖橘猫先生，想要了解更多关于教育的资讯，欢迎大家关注我哦！
应该说各有所长，国内教育有国内教育的优势，国外教育有国外教育的长处。不能厚此薄彼，一概而论。当前，中国教育改革，已经进入深水期，改革的成果有目共睹，科技累累硕果即可在一定程度上说明中国教育的发展状况。我们可以在巩固自身教育改革成果的基础上，适当借鉴国外教育的某些长处，相辅相成，互相学习，共同提高教育教学水平！
关于1.5万的未成年留学生被困英国，对于国外教育，你怎么看？
海外教育怎么样，咱没去过也不知道，15000名未成年人去英国读书，第一是英国开出的条件优厚，第二是孩子的父母有足够的资金来支撑高昂的费用（官，商）全球疫情爆发，孩子们在国外受到不公正待遇，需要回到祖***亲的怀抱，怎么办？他们都是孩子呀！看着他们哭的图片真心痛，如今我国有先进的抗疫经验，还有充足的医疗条件，愿意回来的接纳他们，但费用必须自理，一切听***安排，不能违犯中国法律，不能给国家再添任何不必要的麻烦（个人观点）
他们的教育无非就是怎么尊贵，和自由从此失去了自立自强的拼搏精神。遇事没有判断和解决问题的关键，有就是典型的贵族气息。就从***肺炎来说都没有了主见，自以为是自由主义散漫无理的取笑别人，结果呢？
开始满清闭关锁国，导致中国衰落，清后期也有组织的派出留学生出国，可见，开放是必须的，封闭是要衰落的。
每一种教育制度和教育方式都会有优缺点，每个人的追求目标不一样，看问题的方式和角度不同，对于1万多孩子出国外留学，不能用对错来判断。
目前要做的是尽可能给他们一些帮助，愿意回国的，也要支持。当然，未成年能出国留学的家庭条件绝大部分很优渥，费用问题自己解决。回国后必须遵守疫情期间相关规定。
少年学生，是国家的未来。如果他们想回来，国家应当高度重视。无论在哪里学习，他们的祖国是中国。他们的祖先是中华民族。再说孩子是无辜的，他们的作为都是大人的安排。况且，头几年，我们的教育方面，确实出了问题，有些老师为钱，不重视教育。国家要对教师，进行德育宣传教育。
对于国内、国外的教育，永远不要以一个简单的“好”或者“不好”来评价，也不要进行“表面化”的对比，无论哪一个国家、哪一个时期的教育，教育理念、教育方式，都是与历史和社会等因素息息相关的，所以需要纠正的一个认识误区是“国外的教育就一定好”。
我认为适合的就是最好的！我们应该鼓励孩子接受多方面的教育和锻炼，但要做好思想上的、能力上的相应准备。同时教学质量，个性化教育需求和就业情况是出国留学三大选择因素。将孩子送到国外就读，要根据自己的孩子具体情况和家庭情况“量体裁衣”，不可盲目追风。选择一定与责任相伴，带着责任出发，生活才会丰满。要从真正对孩子终身成长负责的角度做出理性选择。不要让让“认知惯性”颠覆了孩子的未来。随着全球一体化进程的加快和家庭收入水平的提高，越来越多的家庭选择把孩子送到国外中学就读，毋庸讳言，到国外上学，给孩子提供一个广阔的发展空间，可以更多的了解世界各地的风土人情，更多的接触到世界先进的技术和教育形式，在原来学习的基础上会得到更好的发展。同时到国外学习，离开自己熟悉的环境，自然能锻炼独立生活的能力。从历史上来看，许多有成就的人物，也都有出国留学的经历。应该鼓励孩子接受多方面的教育和锻炼。
国外的教育注重孩子的动手能力和实践的求生能力，很多时候都是放手让孩子自己去选择，自己去寻找问题的答案，到了十二三岁就放孩子独立，不要和父母住在一起，孩子最终都是要靠自己生活，国外这方面做的确实很早。在国外，母亲总是会培养孩子各方面的兴趣爱好，虽然没有时刻陪伴在孩子身边，也能远远的感觉到孩子是安全的，他们是独立的个体，不会强加干涉孩子的自由。但是太过于“放养”的后果是孩子玩性大，就会很晚回来，泡吧，喝酒，早恋，这些问题严重，孩子对自己的控制能力还没有那么强的时候，父母也应该适当的约束。
为什么中国人喜欢留学，难道国外的教育质量好，还是崇洋***？
中国人喜欢留学，这是一个不准确的说法。个人以为不是因为喜欢而是因为需要。目前出国留学分两种方式。其一公派留学，国家需要学习国外的先进技术，需要在国外的一些先进的科研机构完成科研项目。目前国内还没有一家称的上国际级的实验室、学派和学术***。从目前美国对中国科技留学的限制措施足以表明这部分留学生是为了自己的国家利益，承担着复兴国家重担的。其二私费留学，我们应该清楚中国的高等教育与世界先进国家相比差距是巨大的。新的世界名校排名中国最好的清华大学仅仅只能排在第49位，而北京大学只能排在72位，浙大排125位，上海交通大学才排137位。这对那些想继续深造家庭经济基础允许的学子来说，不选择出国留学，国内还能有什么地方可以满足？我们每一个中国人应该清醒的认识自己的历史，更应该知道自己的国家是怎么从一个封建的农耕文明，走到今天的现代化工业物质文明社会的。学习西方先进科学技术与***是两种态度。在当下时期崇洋有选择，学习为所用应该是中国人的美德，我们应当予以鼓励和提倡。相信中国人民让自己国家的教育能超越进入世界前列的时候，中国人将会与留学说再见，把出国留学变成外国人的专利。
中外教育各有所长
国内教育结合国情，擅长批量培养人才，个人发展空间受限
国外教育强调个体发展，擅长高精尖人才的培养……
算咯，编不下去了，这个命题涉及的面太宽：
政治、经济、意识形态等等
美国人更喜欢留学，更“崇洋***”。疫情前的数据，2019年美国有34万学生出国留学，主要目的国有英国、意大利、西班牙、法国、德国、中国、爱尔兰、澳洲、哥斯达黎加和日本，美国3亿人口，占比万分之一。而同期中国有70万学生出国留学，和14亿人口相比，占比万分之零点五。从比例上看，美国比中国多了一倍。
美国学生，准确说是英美欧澳加新这些国家的学生，中学阶段学校就安排他们出国游学，在机场经常能看到他们的身影。在课堂上讲百遍罗马历史，不如带着孩子在罗马走上一天，在古罗马广场讲古罗马人的生活方式，在元老院遗址讲罗马政治，在古竞技场讲奴隶制度来的深刻，而且保证这些知识不会在毕业后再还给老师。行万里路，本身就是教育的一部分。
因为很简单，现在中国的面对的局势很明显，就是国内的高考，考研压力很大，各种各样的应试教育是真的不适合所有的人，那么在这种情况下，国外的教学质量和海外的一些思维方式，包括海外的授课模式，都会让一些学生觉得国外就适应国外能学到东西，那你在国内就没有意义，因为他们会觉得在国内也考不上什么好学校，为什么不出国呢？难道就让他们在国内混一辈子吗？有的很多的学生高考考不好，就让他在国内就业嘛，他肯定是不好就业的，这么大的压力出国留学是一个必然。
谢谢邀请 ！非常荣幸！
为什么喜欢留学？回答很简单，看看国内清华北大的孩子本科毕业，喜欢去哪继续深造，就能明白为什么喜欢出国留学，这不是从洋***，这是认清现实，脚踏实地努力，好好学习，学成归国，报效祖国！
再看看国内高校招聘老师的待遇，明显的感觉出国留学，学成归国的高级人才更受大学欢迎，待遇地位明显高于本土人才！
最后，再仔细看看国内重点工程主要建设者的教育背景，几乎都有国外学历学位，难道这些不可以证明美国教育还是值得国人追捧的！
对于孩子的教育，大家觉得应该向国外学习，还是像古代那样教育？
先说说国家教育，
我们国家当下的K12教育体系从建国后到现在，大部分沿用了西方的教育体系，基本的三大门里，语文，数学，外语（20世纪80代由俄语替换为英语），教材体系，编排方法，教学纲领（除语文部分内容外）基本继承和借鉴了西方的方法。
初高中的历史，地理，生物，物理，化学，的研究方法和理论基础也来自于西方理论。
而国家传统教育体系和西方教育体系的过渡，也是从1919年***到1949年建国，东西文化之争，建国后教育部订立了沿袭借鉴西式教育的基调。
而这也深深影响了我们当下世人的思维方式，我们更信仰科学，更相信逻辑理性，更在乎实证，更在乎发展生产力。
当下国家基础教育高等教育，也在强化更科学，更先进的前沿知识理论来丰满基础教育的内容。也在向全球化迈进。
再说说家庭教育，
家庭教育应该学国外（家长所指的可能是西式教育），还是学习传统，这个只能取决于家长。
家长希望孩子孝顺，那就学习传统。家长在乎孩子的个人成长和能力培养，那就学习西方教育学心理学。
中式传统教育重视家庭秩序，重视和谐团结，讲集体主义，个人意志服从于家庭意志。是标准的大家长制度导向。
西式家庭教育强调个人幸福，强调个人能力，自我价值，讲个人主义，个人意志大于集体意志。是标准的自我实现导向。
当然，家长有家长的教育思路，孩子愿不愿意接受家长的思路，最终还得由孩子自己来决定。
提个醒，中国的整体经济发展越来越倾向于开放，和提倡个人独立。
看清了这个趋势，我们的家庭教育应该倾向于西式教育可能更符合我们这个时代，更重要的是，孩子有权追求自己的幸福。
到此，以上就是小编对于教育及海外生活现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育及海外生活现状的4点解答对大家有用。
